sexta-feira, 5 de fevereiro de 2010

O caminho das pedras



Roteiro para melhorar o dia-a-dia de trabalho

■ Faça uma auto-análise e identifique suas deficiências. É a melhor maneira de saber em que direção canalizar esforços.
■ Fique atento aos programas oferecidos pelas faculdades de sua região e pelas secretarias de Educação do Estado e do município.
■ Enriqueça sua base teórica lendo livros, jornais e revistas, freqüentando bibliotecas e participando de cursos, seminários e palestras. Nesses eventos, você terá a chance de conhecer especialistas e suas idéias.
■ Reúna-se semanalmente com os colegas para trocar experiências. É assim que você encontra respostas para suas dificuldades e percebe onde está agindo certo.
■ Escreva suas idéias. Isso ajuda a refletir sobre elas.
■ Mobilize a escola para reivindicar, junto ao poder público, condições para garantir o processo contínuo de aperfeiçoamento profissional de todo o corpo docente.

quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010

O que diz a legislação

Como fica a formação inicial dos professores

Desde a publicação da LDB, em 1996, diversos outros decretos e resoluções passaram a tratar da formação dos professores. A seguir, respostas para algumas das dúvidas mais freqüentes.

O diploma é obrigatório?

Segundo a LDB, para ser professor é necessário fazer um curso de licenciatura plena em nível superior. Para o Magistério na Educação Infantil e nos quatro primeiros anos do Ensino Fundamental é admitida a formação em nível médio, na modalidade Normal. O parágrafo que diz que "até o fim da Década da Educação somente serão admitidos professores habilitados em nível superior" é uma disposição transitória, ou seja, deve ser entendida como uma meta a ser atingida pelos sistemas de ensino.

Vou prestar vestibular. Que curso fazer?

Para lecionar na Educação Infantil e nos quatro anos iniciais do Ensino Fundamental, o Curso Normal Superior; para ser professor de 5ª a 8ª série ou do Ensino Médio, a licenciatura plena na área escolhida. As instituições de ensino superior precisam de autorização do MEC — inclusive os recém-criados Institutos Superiores de Educação — para oferecer esses cursos.

O que são os Institutos Superiores de Educação?

São unidades acadêmicas — isoladas ou incorporadas à estrutura universitária — voltadas para a formação inicial, continuada e complementar de profissionais de Magistério. Podem oferecer todas as licenciaturas, inclusive o Curso Normal Superior, e programas de complementação pedagógica e pós-graduação.

O que muda nas licenciaturas?

O decreto 3276/99 estabelece que elas devem ter uma base comum e um currículo norteado por competências e fundamentado na associação entre teoria e prática. As faculdades precisam, para isso, criar vínculos com os sistemas de ensino, participando do dia-a-dia das escolas e usando-as como objeto de estudo.

E quem já está em exercício?

Nada muda para quem é efetivo. Os que pretendem prestar concurso público, no entanto, devem ficar atentos. As redes de ensino podem exigir o diploma de todos os candidatos, inclusive para quem disputa vaga de professor de 1ª a 4ª série.

A polêmica da Pedagogia

O decreto 3276/99, que dizia que a formação em nível superior de professores para a Educação Infantil e para os quatro anos iniciais do Ensino Fundamental seria feita exclusivamente nos Cursos Normais Superiores, foi modificado no ano passado. O Decreto 3554/00 troca o termo "exclusivamente" por "preferencialmente". O curso de Pedagogia, assim, continuará existindo, mas será voltado principalmente para as áreas de administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional.

quarta-feira, 3 de fevereiro de 2010

Pensamento do Dia

Autor desconhecido

Diz-me, e eu esquecerei; ensina-me e eu lembrar-me-ei; envolve-me, e eu aprenderei.

terça-feira, 2 de fevereiro de 2010

Pensamento do Dia

Paulo Freire
“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou sua construção”.

segunda-feira, 1 de fevereiro de 2010

Pensamento do Dia

Antoine de Saint-Exupéry

Se você não encontra o sentido das coisas é porque este não se encontra, se cria.